「できる」設計論– category –
研修後、何が“できるようになるのか”。
抽象的な育成目標を、
業務で再現できる行動まで具体化する方法を解説します。
「教える内容」ではなく、
「できる状態」から逆算する設計思想。
本ブログの中核となるカテゴリーです。
研修後、何が“できるようになるのか”。
抽象的な育成目標を、
業務で再現できる行動まで具体化する方法を解説します。
「教える内容」ではなく、
「できる状態」から逆算する設計思想。
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